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devoir et expression ecrite

Pour cette semaine j ai programmé pour vous une series de devoirs pour mieux vous entrainer pour avoir le regional en main

la date est le mercredi à 2: 00 heures du matin

votre reussite m' interesse

 

EXAMEN BLANC LA BOITE A MERVEILLES DE AHEMED SIFRIOUI

Compréhension de l’écrit :

 

 

Chapitre III page 54 _ 55

 

 

La nuit, la maison retomba dans le silence…m’emmena dormir.

 

 

1-     situez le passage

2-     présentez brièvement l’auteur de l’œuvre ?

3-     a quel genre littéraire appartient le texte ? justifiez votre réponse

4-     que représente la boite à merveilles pour le narrateur.

5-     Pourquoi l’enfant pleure-t-il à la fin du texte ?

6-     Complétez le tableau suivant

 

 

L’état des objets dans la réalité                                l’état des objets dans le rêve

 

 

7-     relevez 4 éléments du fantastique dans le texte ?

8-     « Ils se réveillèrent dans le noir »

a-     que remplace le pronom souligné ?

b-     de quelle figure de style s’agit-il dans cette phrase ?

9- quel type de focalisation est utilisé dans ce texte ? justifiez ?

 

correction la boite à merveilles

Compréhension de l’écrit :

 

 

Chapitre III page 54 _ 55

 

1/ c’est ahmed Sifrioui, un ecrivain marocain d’expression française. Il est né à Fes en 1915 et mort en 2004

 

2/ ce passage est situé juste apres avoir retrouvé zineb la fille de rahma. A cette occasion sa mere organise un repas de guise de remerciement a DIEU ;

 

 

3- Autobiagraphie : l’auteur au meme temps narrateur relate les souveneir de son enfance. On utilise la permiere personne de singulier je

 

 

4- son amie intime

 

 

5 il a trouvé les objets sans vie

 

6-   Silencieux inertes maussades un peu hostiles manque de pouvoir magique

 ils se réveillent ….jouvenceaux

7- les objets

8- personnification

9- focalisation interne

 

Planète des singes examen

Planète des singes examen

 

 

Passage : «  Supposons, me dis-je … qu’ils puissent utiliser le langage. »

 

 

I compréhension

 

 

1-     présentez en quelques lignes l’auteur de l’œuvre dont ce passage est extrait.

2-     Situez le texte dans l’œuvre

3-     Relevez tous les indices qui font ce passage un énoncé ancré dans la situation d énonciation

4-     Peut on parler de monologue intérieur ?§ justifiez votre réponse à partir  du texte.

5-     A partir de quelle hypothèse le narrateur développe-t-il sa réflexion ?

6-     A quelle conclusion parvient-il ? quel argument majeur étaye son point de vue ?

7-     Comment la perplexité du narrateur se traduit-elle sur le plan syntaxique ? Comment peut –on la justifier ?

 

 

 

 

Production écrite

 

 

Sujet N 1

Si vous devez identifier à un héros de science fiction, quel type de personnage aimeriez vous incarner ?

Justifiez votre choix en précisant la mission que votre statut vous confère.

 

 

Sujet N 2

Vous avez été confronté à un phénomène que vous n’avez pas compris. Rédigez un texte dans le quel vous essayez de l’expliquer en formulant des hypothèses.

 

Examen le dernier jour d’un condamné

Epreuve le dernier jour d’un condamné chapitre XL

 

 

 

 

I compromission :

 

 

1-     où le personnage narrateur se trouve t-il ?

2-     a –t-il encore de l’espoir d’être sauvé ?

3-     en quoi consiste cet espoir ?

4-     pourquoi l’auteur procède t-il à une comparaison entre le roi et le prisonnier ?

5-     quelle est la visée de l’auteur, à travers ce passage ?

6-     quelle est la tonalité dominante dans ce texte ?

7-     pourquoi le narrateur a choisi cette tonalité ?

8-      le narrateur loue la grandeur du roi ; relever quelques termes et expressions qui le montrent.

9-     Pourquoi l’auteur recourt-il à un registre laudatif ?

10- Quelle est la figure de style contenue dans cet énoncé : «  il est aussi haut que tu es bas ? »

 

 

II production :

Sujet

les adolescents rencontrent plusieurs problèmes. Quelles sont ces problèmes, et quels conseils pouvez-vous donner aux adolescents pour les aider à les surmonter ? 

 

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